Учреждение образования - "Светлогорский государственный индустриальный колледж" Сайт колледжа - нажмите на ссылку  Диагностика технического состояния зданий и сооружений. Контрольная работаЗадание на домашнюю контрольную работу включает три теоретических вопроса. Номера вопросов вариантов приведены в табл. № 1, в зависимости от номера фамилии учащегося в учебном журнале на странице дисциплины «Диагностика технического состояния зданий и сооружений».  Геодезия. Контрольная работаЗАДАЧА 1Вычисление координат точек замкнутого теодолитного хода. Построение плана по координатам в масштабе 1:500. Плановая привязка здания 36х12 м полярным способом. Примечания: 1) на строительной площадке привязка теодолитного хода производится к пунктам полигонометрических сетей, после чего определяются координаты этих точек. 2) при решении задач необходимо воспользоваться: Л-1 § 7-12, 23-29, 54-58; Л-2 Гл. 7.8. Гл 1.2.4.5. ЗАДАЧА 2 По плану вертикальной планировки составить: – картограмму земляных работ и произвести подсчет объемов земляных работ; – план участка в горизонталях с вертикальной привязкой здания. Приложения к задаче 2 1. Схема нивелирования по квадратам – М 1:500 (прил. 3). 2. Картограмма земляных работ – М 1:500 (прил. 5). 3. Таблица подсчета объемов земляных работ (прил. 6). 4. План вертикальной привязки здания к строительной площадке – М 1:500 (прил. 7). Гражданские и промышленные здания. ГиПЗ. Контрольная работаЗадания на домашнюю контрольную работу № 1 разработаны в 30 вариантах. Номер варианта соответствует учебному шифру учащегося. Например, если номер учебного шифра 10, то выполняется вариант № 10. Графическая часть домашней контрольной работы № 1 выполняется на чертежной бумаге формата А3 в соответствии с требованиями ГОСТ 21.501-93. СПДС: Правила выполнения архитектурно-строительных рабочих чертежей. Штамп выполняется в соответствии с ГОСТ 21.101-93. СПДС: Основные требования к рабочей документации (форма 3 – для чертежей). Буквы и цифры пишутся стандартным шрифтом по ГОСТ 2.304-81. ЕСКД: Шрифты чертежные. Первое задание включает два теоретических вопроса. Номера вопроса устанавливают по таблице № 1, в зависимости от номера фамилии учащегося в учебном журнале на странице дисциплины «Монолитное домостроение». Второе задание устанавливают в зависимости от того, какой номер у учащегося в учебном журнале на странице дисциплины «Монолитное домостроение»: четный или нечетный. Если номер в журнале четный: схематически представить в разрезе бескаркасное монолитное здание и указать все элементы. Если номер в журнале нечетный: схематически представить в разрезе каркасное монолитное здание и указать все элементы. Нормирование труда и сметы. Контрольная работаПрактическая часть контрольной работы, предусматривает решение 4-х задач, вариант определяется по последней цифре номера варианта. Нормирование труда и сметы. Курсовая работаРабота состоит из следующих разделов: Введение 1.Локальная смета на общестроительные работы; локально-сметные расчеты на санитарно-технические и электромонтажные работы. 2.Объектная смета. 3.Сводный сметный расчет. 4.Расчет технико-экономических показателей объекта. Литература. Организация строительного производства. Курсовой проект- работа с учетом прошлогодних замечаний - работа отдается в электронном виде - срок написания от 7 дней - доработки до защиты
Бланк задания  скачать методичку и пример готовой работы - нажмите на ссылку Основы электротехники и электроснабжение. Контрольная работаНомер варианта контрольных задач определяется по порядковому номеру студента в журнале. Задача 2 Для цепи (рисунок, табл. 2) известны значения r0, r1, r2, r3, r4, r5, r6 и I2. Определить ЭДС источника, а также показания амперметра и вольтметра. Считая ЭДС источника неизменной, определить показания тех же приборов при сопротивлении r6 = 0 (КЗ) и r6 = ¥ (обрыв цепи). Задача 5 В цепь переменного тока (рисунок, табл. 5) последовательно включены резистор с активным сопротивлением r и конденсатор емкостью C. К цепи подведено переменное напряжение частотой 50 Гц. Определить показания измерительных приборов, включенных в цепь, реактивную мощность цепи; построить векторную диаграмму и треугольник сопротивлений. Задача 8 В трехфазную четырехпроводную цепь с симметричным линейным напряжением Uл включены звездой сопротивления ra, rb, rc и xa, xb, xc (рисунок, табл. 8). Определить фазные и линейные токи, ток в нейтральном проводе, активную мощность всей цепи и каждой фазы в отдельности. Построить векторную диаграмму токов и напряжений. Задача 11 Генератор постоянного тока параллельного возбуждения с номинальной мощностью РN, напряжением UN и числом оборотов в минуту nN имеет четыре полюса. Обмотка якоря состоит из 280 проводников, соединенных в четыре параллельные ветви (а = 2). Общее сопротивление обмотки возбуждения и реостата rв, сопротивление обмотки якоря rя (табл. 11). Определить магнитный поток одной пары полюсов и сопротивление одной ветви обмотки якоря. Падением напряжения в контактах щеток пренебречь. Задача 14 Рассчитать электрическую линию для питания электродвигателя, тип которого указан в табл. 14. Напряжение питающей сети U. Проводку выполнить в трубах изолированными алюминиевыми проводами. Протяженность линии 40м. Выбрать предохранители и токи плавких вставок для защиты двигателей от короткого замыкания. Строительные машины и оборудование. Контрольная работаВариант 5 1. Сведения о материалах, используемых для изготовления деталей машин: сталях, чугунах, цветных металлах и сплавах, пластмассах. 2. Виды и конструкции соединительных муфт. 3. Вычертите кинематическую схему трехступенчатого цилиндрического редуктора. 4. Строительные подъемники. Назначение и типы. 5. Приведите пример использования автобетононасосов при выполнении бетонных работ. 6. Вычертите схему роторного экскаватора. Опишите устройство и принцип работы. 7. Задача. Список использованной литературы Строительные конструкции. Контрольная работаТеоретическая часть предусматривает ответы на вопросы Практическая часть контрольной работы, предусматривает решение 2-х задач Строительные материалы и изделия. Контрольная работаЗадания на контрольную работу разработаны в 25 вариантах. Номер варианта, подлежащего выполнению, определяется по номеру учащегося в списке журнала группы.Теоретическая часть предусматривает ответы на 4 вопроса Практическая часть контрольной работы, предусматривает решение 1-й задачи 1. В чем различие понятий огнестойкость и огнеупорность материалов? 2. Назовите виды и свойства керамических кирпичей. 3. Перечислите активные минеральные добавки к цементам. В чем заключается их активность? 4. Новые виды стекла и изделия из стекла, применяемые в строительстве. 5. Классификация горных пород по происхождению, по твердости и долговечности. Задача Техническая механикаКонтрольная работа №1 Задача № 1 Определить усилия в стержнях 1, 2, вызванные действием груза. Решить задачу аналитически и графическиЗадача № 2 Определить реакции заделки Задача №3 Определить реакции опор А и В Задача № 4 Для заданного стального бруса требуется: 1) построить эпюры продольных сил и нормальных напряжений по длине бруса; 2) определить удлинение (укорочение) бруса. Принять модуль упругости Е = 2 · 10 МПа Задача №5 Определить главные центральные моменты инерции составного сечения Задача № 6 Для заданной балки построить эпюры поперечных сил и изгибающих моментов, подобрать прямоугольное сечение и проверить на сдвиг, считая нагрузку расчетной. Принять R= 13 МПа, Rs = l МПа, γc=1, γn=1, b/h=2/3. Контрольная работа №2 Задача № 1 Для статически определимой фермы: 1. Построить диаграмму усилий от заданной расчетной постоянной нагрузки, расположенной по всей ферме (диаграмму Максвелла-Кремоны). 2. По построенной диаграмме в принятом масштабе сил определить значения усилий в стержнях фермы. 3. Аналитическим способом проверить правильность графического решения задачи, определив усилия в стержнях I, II, III методами сквозного сечения и вырезания узлов. 4. Составить таблицу результатов расчета фермы.Задача №2 Для трехпролетной статически определимой балки составить схему взаимодействия ее элементов и построить эпюры Q и M. Задача №3 Для статически определимой рамы построить эпюры Q, M и N. |
ВУЗы и колледжи >